Школа 1944 , Поступление в первый класс , подготовительные Почемучки

Уровень данной школы, после ухода Жиравова, быстро падает с каждым годом, но в начальной школе ещё есть сильные учителя. Если ваш ребенок послушен, целеустремлён, нацелен на отличные оценки, и вы действительно понимаете, что у него есть потенциал учиться на отлично или очень хорошо, то Мовчан очень хороший выбор. Она жёстко, но уверено прокачивает сильных учеников на довольно высокий уровень . Если средний уровень или уровень неуверенного хорошиста, то надо аккуратно взвесить все ЗА и ПРОТИВ, при этом понимать, что требовать она будет по полной. Если вы разгильдяи, то к ней лучше не идти. Мовчан из старой Жиравовской школы, уровень высокий, смогла подстроиться под новую директрису, поэтому шанс, что доведёт класс до выпускного очень высок.

Ращупкина тоже из старой школы, уровень высокий, в отличие от Мовчан не такая тоталитарная и жёсткая. Обучает детей на высоком уровне, в меру требовательна. Если ваш ребёнок воспитан в более демократичном окружение, настроен хорошо учиться и не сходить с ума от огромного домашнего задания , то Ольга Алексеевна прекрасный выбор.

Кстати, есть смысл тщательно выбирать преподавателя, только если вы с ним пойдёте потом в первый класс. Если только на год в "Почемучку", то это не так актуально, потому что в первом классе, с другим преподавателем, ребенку придётся сильно перестраиваться и подстраиваться под требования другого учителя, а это бывает иногда очень сложно. И не забывайте, что из-за того, что набирается огромное количество детей , то многие придут не подготовленными в первый класс и ваш ребенок будет откровенно скучать в первые месяцы учёбы, пока остальные будут осваивать азы первого класса.

Сначала Вам необходимо выяснить какие учителя будет осуществлять набор к себе в первый класс в ваш год. Потом определиться, к какому учителю вы хотели бы попасть. Затем посмотреть какие учителя будут вести "Почемучку". "Почемучка" это место, где учителя подрабатывают , поэтому не факт, что все они набирают детей к себе в первый класс. Хорошо, если учитель ведёт "Почемучку" ,набирает класс и ваш ребёнок ей понравился , тогда у Вас шанс попасть к ней возрастает. Психолог оценивает вашего ребенка на предмет по какой схеме ему учится 1/3 иди 1/4. А вот финально классы формирует теперь завуч и вот тут её логика распределения многим не понятна, ребёнка могут закинуть совсем в другой класс , а чтобы исполнить ваше желание придётся потратить очень много сил.

Конечно Ваш выбор, но я бы не рекомендовал эту школу в приципе. В ней отбивают желание учиться абсолютно. Началка ещё может и в норме, но дальше полная .... Детям ставят двойки за ничто, просто за не до конца рассказанный стих, забытую тетрадь, а порой и всему классу "чтоб знали и было неповадно в сл. раз". Тем самым лишают мотивации учиться. А зачем, если всё равно найдут причину поставить неуд.
Задают столько, что за домашкой сидят до 23ч. Каждый учитель считает долгом задать побольше, не смотря на загрузку другими предметами. Он считает, его предмет ценнее.
В общем примеров бесчеловечности тьма. И всё потому, что директором поставили полностью некомпетентного человека, который дрючит учителей, а те срываются на детях, влоть до ора и нервного срыва.
Очень, ОЧЕНЬ пожалели, что отдали ребёнка в эту школу. Очень многие забрали и пепевели в другую, и теперь со вздохом облегчения спят спокойно, а дети радуются, что у них появилось ДЕТСТВО, свободное время и интерес к учёбе. Нет рыдания, что англичашка завтра опять пар налепит, а физичка пробубнит урок, а завтра спросит то, что не проходили. К стати этим тоже оочень грешат учителя математики.
Ваш выбор. 1944 или спокойнойое детство.

На "Почемучку" стоит идти только к тем, кто знает, как вести 100% подготовку к любому первому классу любой школы. Из этого списка - это только Мовчан. Остальные не имеют понятия о программе подготовки к школе, чистый заработок. И подумайте над словами stranger, если не готовы "пахать", то лучше идите за спокойным счастливым неведением в другие школы

На днях из школы уволились сразу два преподавателя английского языка. Даже персонал не выдерживает. Делайте выводы.

Пошли на подготовительные Почемучки в 1944 к одному из учителей (Кам***кая). 10 тыс/мес. , при уважительных прогулах деньги не возвращаются. Если только больше 2х недель и то со скрипом. Кроме того накупили учебников на 3 тыс рублей (1200 английский и 1800 остальные). Учитель в основном сейчас задает кучу прописей по разным учебникам. Ориентировочно 20 строк прописать разного рода кружочков и прочей ерунды с разных учебников и всего пару заданий на слоги и предложение. На супер усидчивых наверно расчет. Или ей виднее. Короче тратим всё вечернее время на фигню, теряем навыки чтения больших текстов и математики в пределах 50и. Разве, что усидчивость может выработаем. Очень обидно повторюсь, всё домашнее время уходит на прописи повторяющиеся в невероятных количествах и то не успеваем. Хотя родители первоклашек этой школы говорили учится легко. Может нам не повезло просто с учителем или расчет идет на неработающих родителей и детей не ходящих в сад, я не знаю. На первом же собрании учитель попросила купить ей комплект учебников за счет родителей, что неприятно. Спрос большой, набрали групп 7 Почемучек, все в одно время заканчивают, как следствие 140 детей и 140 родителей вечером в школе ждут друг друга. Не продохнуть. Гарантий Почемучки не дают на поступление в школу и попадание к данному учителю со слов директора на собрании, ну это и так было понятно. Пока скорее недовольны занятиями и организацией процесса, находимся всей семьёй в недоумении. Посмотрим, что будет через месяц- другой, может заберем документы.

Видимо мы ходим с Вами к одному и тому же учителю. Записывались на курс к Каминской Валентине Владимировне зимой еще. Обещали 20 детей, итог 30. О каком формировании внимания, усидчивости, мотивации может идти речь при таком количестве? Дошколятам и первоклашкам вроде задаваить домашку запрещено. Гора прописей только отвращают ребенка от учебы, показушное кол- во заданий, чтобы притупить бдительность родителей, обещала ставить солнышки детям для мотивации, как итог никто из родителей не видел солнышка за месяц, учитель не успевает просто. Лохотрон.

Репетитор по английскому языку. Высшее педагогическое образование (учитель английского).

Опыт работы более 15 лет в школе, на курсах и частным образом. Участвовала в программах студенческого обмена, работала устным переводчиком.

Преподавала английский школьникам, студентам и взрослым.

Помощь в выполнении д/з, освоении грамматики, постановки произношения, обучение чтению, увеличение словарного запаса. Использование игровых технологий и творческого подхода к обучению.

Занятия на дому у преподавателя. Митино, ул. Барышиха 33

Надежда 8-915-266-26-37

1000р/60 минут

Оказывается,наши московские педагоги не такие уж "бедные". А то по привычке мы всхлипываем об их зарплате. А тут..
Вот с сайта 1944 школы:
"Средняя начисленная заработная плата учителя в отчетном периоде Сентябрь 115832.9 Октябрь 122102.20 Ноябрь 122251.3 Декабрь 137155 Январь 123514 Февраль 126783.20 Март 120941.3"

© Ссылка на источник: schusz1944.mskobr.ru
Но отношение у них к учебному процессу жесть с минусом.

ps. С грустью констатирую,что учителей 60-70 и начала 80-х гг с их самоотдачей, крайне редко встретишь.и зп была копеечная.

Пожалейте своих детей и свои нервы, не отдавайте их в школу 1944, там не учат детей, там спрашивают то, чему они научились с родителями, репетиторами и самостоятельно. Есть с чем сравнивать. Старший ребёнок учился в школе на Цв бульваре. Там реально учили, в школе была здоровая атмосфера, дети шли в школу с удовольствием . В 1944 этого нет. Очень пожалела, что младший ребёнок после переезда в Митино пошёл в 1994 и учился у Мовчан.

Здравствуйте, захотела тоже оставить отзыв о школе 1944. Дочь проучилась там с 1 по 3 класс.
Полностью согласна со всеми негативными отзывами. В школе не принято учить и объяснять материал, о чем не стесняясь говорят учителя на родительских собраниях. Уроки состоят из проверки домашнего задания - (читай - того, что Объяснили дома Родители или репетиторы). Всё это также спрашивается на оценку в виде контрольных или самостоятельных. Разговоры с учителями, жалобы руководству остаются без результата. Отвратительно ведутся такие творческие уроки как музыка, изо, технология. Учителя либо включают мультики (на музыке), либо орут как ненормальные (изо, труд). Ребёнок покидала школу с устоявшемся мнением, что она не способна рисовать или что-то создавать руками - настолько учителя этих предметов отбили желание!
Дочка была круглой отличницей без единого репетитора, но уходили мы из школы с огромными пробелами в знаниях по основным предметам - русскому языку и Математике. Слава богу, успели наверстать за 4 класс с помощью репетитора, на которого появилось наконец время без колоссального количества
домашнего задания! Как итог скажу - такие объёмы домашнего задания не оправдывают себя абсолютно, а лишь загоняют детей и полностью отбивают желание узнавать новое.
И да, после ухода из 1944 мы вздохнули с облегчением. Хоть и пришлось навёрстывать необъяснённый учителями материал.

Доброе время суток! подскажите, пожалуйста, где можно посмотреть список учителей началки, которые будут брать новый класс с 1сентября 2023г?